PSICOANÁLISIS
El psicoanálisis es un método creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud (1856–1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.
La doctrina psicoanalítica sostiene que los impulsos instintivos que son reprimidos por la conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. Es importante tener en cuenta que el inconsciente no es observable por el paciente: el psicoanalista es quien debe volver accesibles dichos conflictos inconscientes a través de la interpretación de los sueños y los actos fallidos y de la asociación libre.
Según Freud, la asociación libre era la regla fundamental del psicoanálisis; se trata de una técnica que consiste en que el paciente exprese, durante las sesiones de terapia, todas sus ideas, emociones, pensamientos e imágenes tal y como se le presentan, sin restricciones ni ordenamientos. Ante esta apertura, el psicoanalista debe determinar qué cosas, dentro de esas manifestaciones, reflejan un conflicto inconsciente. Cabe mencionar que, a pesar de contener el término libre, esta práctica también está sometida a las decisiones de nuestro cerebro.
Según el neurólogo Sigmund Freud El psicoanálisis es un método creado por el médico austriaco que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.
La psicología analítica, también conocida como psicología de los complejos y psicología profunda, es la denominación oficial dada en 1913 por el médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo Carl Gustav Jung a su propio corpus teórico y clínico, y al de sus seguidores, distinguiéndose así del psicoanálisis freudiano, ante las discrepancias conceptuales existentes centradas fundamentalmente en las teorías de la libido, el incesto, la energía psíquica y la naturaleza del inconsciente.
Carl Jung Fue un psiquiatra y ensayista de origen suizo . La psicología analítica se define como la estructura de la psique , en primer lugar Jung delimita los sistemas de la consciencia, lo inconsciente personal que integra preconsciente y lo inconsciente Freudianos inconsciente colectivo.
La psicología individual es una teoría psicológica ideada por Alfred Adler a diferencia de Freud creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo, de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.
Etapa psicoanalítica: Freud y Jung
Las investigaciones iniciadas por Jung sobre el inconsciente fueron emprendidas en la clínica psiquiátrica universitaria Burghölzli de Zúrich, dirigida entonces por Eugen Bleuler, y a la que accedería en noviembre de 1900. Este hecho hizo que conociese a Sigmund Freud y que de este modo entrase en contacto con el psicoanálisis, etapa que duraría desde 1906 hasta la Primera Guerra Mundial (1914). Es durante este período cuando el psicoanálisis inicia su organización y expansión internacional bajo la tutela de Jung, nombrado presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional en 1910, y ejemplificándose por el viaje en 1909 a los Estados Unidos con Freud y Sándor Ferenczi.
- El concepto de desarrollo psicosocial se refiere básicamente a cómo la interacción de la persona con su entorno está dada por unos cambios fundamentales en su personalidad.
Tales cambios en la personalidad a su vez dependen de lo que Erikson llama etapas o puntos de viraje (cambios cualitativos).
Cada etapa esta marcada por una particular crisis o especial suceptibilidad de la persona a algo. Según Erikson, a lo largo de la vida hay una secuencia particular de suceptibilidades a cosas específicas, o sea, que todos los seres humanos pasan por las mismas crisis o lo que es lo mismo decir por las mismas etapas de desarrollo psicosocial.
Según Erikson, las diferentes etapas del desarrollo psicosocial se presentan en edades mas o manos iguales en todos los seres humanos.
Desarrollo psicosocial de Erik Erikson: enfatizó en la comprensión del (yo) cómo una fuerza intensa , cómo una necesidad.
La teoría psicosocial de Erik Erik Erikson interpretada a partir las fases psicosocial desarrollada por Sigmund Freud en las cuales subrayó los aspectos sociales .
Perspectiva del aprendizaje Teoría del desarrollo que sostiene que los cambios en la conducta resultan de la experiencia o adaptación del ambiente. Consideran que el desarrollo es continuo y no por etapas (modelo mecanicista) Enfatizan el cambio cuantitativo. Sus planteamientos pueden evidenciarse en el laboratorio Enfatizan en las influencias ambientales, ayudan a explicar las diferencias culturales en la conducta.
3. Teorías del aprendizaje más importantes Conductismo Teoría mecanicista describe la conducta observada como una respuesta predecible ante la experiencia El ambiente tiene una fuerte influencia en los seres humanos. Todos los organismos vivientes aprenden cuando reaccionan a condiciones o aspectos del ambiente ya sean agradables, dolorosos o amenazantes.
4. Teorías del aprendizaje más importantes Conductismo Aprendizaje asociativo – cuando se forma una asociación mental entre dos eventos Dos tipo de aprendizaje asociativo son: El condicionamiento clásico El condicionamiento operante
